组织新进护理人员及规培护士培训

时间：2021-12-18     作者：宋苗

        为了让新进护士和规培护士更好、更快适应临床工作，提高紧急事件的处理能力，11月15日我学科对此组织了精神科护理安全培训，地点在精卫楼10楼会议室。此次培训由我学科护理发展小组教学组长凌姝组织，还邀请了具有丰富临床及教学经验的病区总带教与一位护士长共同授课。培训包括“精神科护理工作核心制度与不良事件的处理”、“精神科护理中的相关法律问题”、“常见应急预案情景模拟及安全警示与防暴演练”，内容丰富，覆盖范围广，带教老师结合临床案例，采用场景模拟的方式分析讲解，学员们听了纷纷表示受益匪浅。

        伦理法律、核心制度是护理工作中牢不可破的基石。首先由教学组长凌姝老师对护理不良事件的概念及事件上报制度和流程、护理不良事件的防范及处理、造成护理不良事件的原因等方面做了详细介绍，她以“护理安全警示教育”为题，对临床护理工作中易发生的护理缺陷和护理不良事件逐个分析，要求每位护理人员必须从思想上高度重视，紧绷护理安全这根弦，严格遵守规章制度、操作规程，认真履行岗位职责，努力提高技术操作能力。凌姝老师的一席话让新参与临床工作的年轻护士意识到责任重大，提醒他们在平时工作中要时刻保持清醒，只有做到警钟长鸣才能防患于未然。

        随后由负责临床技能培训的唐丽玲老师带大家学习精神科常见的紧急事件处理流程，包括职业暴露、噎食、自缢、烫伤外伤及跌倒的标准化处理流程以及让学员之间进行实操演练。因为在精神科护理工作中，暴力事件时有发生，作为一名精神科护士，既要保护患者，又要防止自己受到伤害，这也是学习这门课程的必要性。最后汪健健护士长讲述了暴力行为的影响因素，怎样识别暴力行为的先兆特征及暴力干预的注意事项和处理流程。采用科学有效的方法保护患者和自身安全的同时，鼓励患者用言语表达困扰、愤怒或要求。男护小组精彩的防暴演练也让在场的小伙伴们收获颇多，大家都热情积极地学起防身技巧。

        作为一名精神科护理工作者，必须努力提高自身素质，严格落实各项工作制度，做到“以人为本，以病人为中心”，对护理环节进一步调整、补充、完善，才能为病人提供高质量、温馨、安全、满意的优质服务。通过此次培训，意在加强年轻护士们的安全意识，提高对精神科患者评估判断和应急事件的处理能力。